先驱者的脚步：玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）的生活和教育革命

玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori），教育的先驱

玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）。至少参与教育的任何人都可能听到这个名字。她是一个伟大的人物，不仅在20世纪初期彻底改变了教育界，而且促进了妇女社会地位的发展。当今世界各地仍得到支持和实践这种教育哲学。在本文中，我们回顾了玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）的生活，并详细探讨了她的教育革命是如何影响现代教育的。

1。玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）的出生和青春期：先驱者的出生

玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）于1870年8月31日出生于意大利安卡纳（Ancona）附近的一个小镇Chiaravalle。当时，意大利是一个刚刚统一的年轻国家，整个社会在传统与变革之间都在发抖。她的父亲亚历山德罗（Alessandro）是一个严格的国家公务员，但她的母亲雷尼尔德（Renilde）对教育产生了浓厚的兴趣，并在培养玛丽亚的好奇心和询问方面发挥了重要作用。

玛丽亚从小就充满了好奇心和非凡的智慧，并且对教育充满热情。但是，当时的社会对妇女高等教育是负面的。她继续上学的坚强意愿挑战了当时的共同信念，并预示着她在教育世界中所扮演的角色。

她13岁那年就读了技术学校，并展示了她在数学和科学方面的才华。在此期间，她的利益针对数学和科学等严格的学科，培养逻辑思维。但是，在她心中，始终对人类有深切的兴趣和为社会做出贡献的使命。很难想象在此期间的学习和经验对她后来的教学实践产生了重大影响。

2。医学之路和转移到教育的道路 - 与孩子相遇

玛丽亚后来进入了罗马·拉·萨皮恩扎（Rome La Sapienza），并于1896年成为意大利的第一位医学博士。在当时的社会中，女性获得医学博士学位，表现出她的毅力和出色的能力，这是一项空前的壮举。

蒙特梭利（Montessori）始于博士医生的职业生涯，最初在精神病院治疗智障儿童。这次相遇会改变她的生活。当时，智力残疾儿童不被认为是教育的主体，并且在很大程度上被忽略了。但是，蒙台梭利意识到了他们的潜力，并探讨了如何鼓励他们的成长。

在观察残疾儿童时，她发现他们表现出令人难以置信的集中和学习能力，以实现特定的环境和刺激。这一发现为她后来创建“蒙台梭利教育方法”提供了重要的提示。在传统的教育中，单方面将儿童视为知识的接受者，但蒙特梭利坚信孩子有能力自己学习和成长。

3。建立“儿童之家”和蒙台梭利教育方法的诞生

1907年，玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）在罗马圣洛伦佐（San Lorenzo）地区创立了“儿童之家”（Casa dei Bambini）。该设施旨在教育和照顾贫民窟的贫困儿童，但最初没有教育专业知识的人照顾了他们。

但是，蒙台梭利的重点是仔细观察孩子的成长，并创造一个可以展示自己的学习的环境。她介绍了专门设计的教材和设备，以允许儿童根据自己的兴趣学习。这种方法令人难以置信，孩子们自发地学习，并能够发挥令人难以置信的集中和创造力。

通过在“儿童之家”中的练习，蒙特梭利编纂了她独特的教学理论和实践方法。这是蒙台梭利教育方法的诞生，后来将遍布世界各地。她的教学法旨在将孩子视为学习和成长的孩子，而不仅仅是接受知识，而是学习和成长自己的学科，并最大程度地发挥自己的潜力。

4。蒙特梭利教育的核心 - 带来孩子自我教育的能力

蒙台梭利教育的核心是最大程度地提高儿童学习和成长的能力（自我教育能力）。她强调，孩子可以根据自己的兴趣和好奇心自由工作。教室的设计是使孩子们可以自由移动并使用自己选择的材料学习。

蒙台梭利教育的独特要素包括以下内容：

1. 创建一个特殊设计的教材和教学设备的环境很重要，以便孩子们可以自己学习和成长。
   
2. 教学设备可用于学习各种领域，包括教学辅助和感官教育，语言教育和算术教育。这些教学设备旨在使孩子们以自己的步调和自己的手来学习。
   
3. 自由选择 - 儿童可以根据自己的兴趣和发展阶段自由选择活动。老师观察孩子的活动，并在必要时提供支持。
   
4. 敏感时期：在儿童发展中，有一个“敏感时期”，很容易获得特定的能力。蒙台梭利教育旨在创造一个针对这个敏感时期的教育环境，并鼓励儿童的成长。
   
5. 我们没有通过自我教育和教师单方面地教导，而是将孩子独自学习和成长的能力赋予了重要性。老师通过支持和观察他们的活动来鼓励孩子的成长。
   
6. 蒙台梭利的协作教育为不同年龄段的孩子提供了相互学习和共同成长的机会。

5。“敏感时期”的概念 - 抓住儿童发展的关键

在蒙台梭利教育中，“敏感时期”的概念极为重要。她认为，在儿童发展中存在一个“敏感时期”，儿童可以在某些时候轻松获得某些能力。敏感时期是获得某些能力的绝佳机会，在此期间提供合适的环境将有助于更有效地成长。

蒙台梭利提出的主要敏感时期包括以下内容：

1. 这是一个敏感的运动时期，也是您喜欢四处走动的时期，在此期间发展运动能力很重要。
   
2. 这是一个在感官上的敏感性时期，也是您通过五种感官探索世界的时期，在此期间磨练您的感官很重要。
   
3. 这是一个敏感的语言时期，也是您喜欢学习和使用语言的时期，在此期间发展您的语言技能很重要。
   
4. 在此期间，养成遵守规则的习惯很重要，并寻求环境秩序和法规。
   
5. 在此期间，在需要社交敏感性并需要与他人互动的情况下，发展社交技能很重要。

蒙台梭利教育旨在调整这些敏感时期，以最大程度地提高儿童学习和成长的能力。

6。电影“玛丽亚·蒙特索里：爱与创造的方法” - 描绘了她的冲突和激情

电影《玛丽亚·蒙特索里：爱与创造的方法》计划于2025年3月28日上映，描绘了玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）在建立自己的教学方法之前所遇到的七年斗争。这部电影使她有机会更深入地了解自己的人性，不仅是描绘了她作为教育家的热情，而且还描​​绘了她作为女人的冲突和痛苦。

预计由茉莉·特林卡（Jasmine Tlinka）主演的人会以玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）的混合情绪的出色表现吸引观众。通过这部电影，对蒙台梭利教育学的兴趣将增加，更多的人将受到她的教育哲学。

7。蒙台梭利通过和平思想和教育的社会变革

玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）不仅是一名教育家，而且还是和平活动家。她主张通过教育进行社会变革，认为儿童的成长将有助于世界和平。特别是在第二次世界大战之后，他们致力于在联合国教科文组织和其他国际阶段促进“儿童权利”和“和平教育”，及其影响力在世界各地蔓延。

她认为“孩子有能力建立和平”，并旨在通过教育播种和平种子。当今她的和平观念仍然非常重要，这表明教育是社会变革的关键。

8。蒙特梭利教育的结果，影响和影响

蒙台梭利教育在全球范围内受到了很高的赞誉，其结果得到了许多研究人员的支持。据报道，蒙台梭利教育的儿童提高了各种能力，包括自治，创造力，协作和解决问题的技能。

此外，世界上许多成功的名人都接受了蒙台梭利教育。例如，Google联合创始人谢尔盖·布林（Sergei Brin）和亚马逊创始人杰夫·贝佐斯（Jeff Bezos）也获得了蒙台梭利教育。这些例子表明，蒙台梭利教育是一种高度有效的方法，可以利用儿童的潜力并为社会上的成功奠定基础。

9。国际发展，对未来的期望以及对现代教育的贡献

1. 蒙台梭利教育在110多个国家 /地区采用，约有20,000名教育工作者以这种方式教孩子。该教学法为世界各地的儿童提供了学习机会，超越了文化和语言障碍。
   
2. 国际蒙台梭利协会（AMI）支持蒙台梭利教育的国际传播。 AMI正在促进世界各地的教师培训和教育计划，为蒙台梭利教育的维护和改进做出了贡献。
   
3. 蒙台梭利教育有可能解决现代教育面临的挑战。例如，蒙台梭利教育的哲学在现代教育改革中提供了重要的含义，例如对个性化教育的需求，积极学习的重要性以及鼓励儿童独立​​学习。

摘要-Maria Montessori的遗产

玛丽亚·蒙特索里（Maria Montessori）从根本上推翻了教育的概念，并创造了创新的教学法，以释放儿童的潜力。她的生活和成就使我们有机会重新思考教育，而且是整个社会的方式。她的教育哲学即使在当今也非常重要，并且将是一个灯塔，它将阐明教育的未来。

她提出的“儿童自我教育能力”的概念是一种哲学，不仅应该在教育领域，而且应该在整个社会中共享。我们的使命是将她的遗产传递给下一代，并建立一个所有孩子都能发挥自己的潜力的社会。我们希望电影玛丽亚·蒙特塞里（Maria Montessori）的发行：爱与创造方法将是一个重要的一步。

Shokey Hayashi

驱魔/辐射技术研究人员

接触

他出生于1965年的Aomori县，他从小就遭受了由精神现象造成的麻烦，疾病和伤害。但是，有一天，当他20岁时，他参加了一个活动，在场地上遇到了神秘的经历，并受到天堂的闪电能量的打击，仿佛从他的大脑中刺穿了脊髓，并且他的心理能力却蓬勃发展。然后，他开始研究心理学和精神病学，现在他已经结合了精神病学和意识工程。使用我们自己的放射性技术建立了“放射性驱魔”。除了驱魔，追悼服和治愈之外，“可以对待您的财富”。